University of Applied Sciences

Acquisitions library Meppel

May 2021

Leren zichtbaar maken
John Hattie ; vertaling [uit het Engels] en inhoudelijk advies: Frans Collignon ; bewerking voor het Nederlandse onderwijs: Anne-Marie Dogger-Stigter, Marcel Bogaarts
Publisher: Rotterdam : Bazalt
ISBN: 978-94-6118-204-3 gebonden
Keywords: Leren, Onderwijsvernieuwing, Onderwijs research, Studeren, Lesgeven, Feedback, Didactiek
Signature: Meppel 450.43 HATT
De leeruitdaging : diep leren in de Leerkuil
James Nottingham ; met een voorwoord van John Hattie ; vertaling [uit het Engels]: Ampersand Text & Translation ; bewerking voor het Nederlandse onderwijs: Ruurd Adrian en Joost Maarschalkerweerd ; redactie
Publisher: Rotterdam : Bazalt Educatieve Uitgaven ; Den Haag : HCO ; Vlissingen : RPCZ
ISBN: 978-94-6118-254-8 gebonden
Keywords: Lesgeven, Leerprocessen, Onderwijsvernieuwing, Doceren, Lesconcepten, Reflectie
Signature: Meppel 450.45 NOTT
Feedback : om leren zichtbaar te maken
John Hattie en Shirley Clarke ; bewerkt door Annemieke van Grol, Eveline Busch, Wessel Stet en Yvette Fassaert ; vertaling [uit het Engels]: Frans Collignon
Publisher: Rotterdam : Bazalt
ISBN: 978-94-6118-265-4 gebonden
Keywords: Feedback, Didactiek, Leren, Lesgeven
Signature: Meppel 454 HATT
Onderwijs in bewegen op de basisschool
Anneloes Overvelde, Ingrid van Bommel-Rutgers, Esther van Rijn-Handels, Berend Poots, Stefan de Beukelaar, Theo de Groot
Publisher: ['s Gravendeel] : Thema, spelen met gedrag
ISBN: 978-90-825841-8-9 gebonden
Keywords: Bewegingsonderwijs, Didactiek, Basisonderwijs
Signature: Meppel 477.8 OVER